Acerca de Licenciatura en Enseñanza de la Matemática para el Nivel Primario
La Licenciatura en Enseñanza de la Matemática para el Nivel Primario, forma parte de la propuesta educativa que brinda la Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires.
Perfil profesional
El Licenciado/a en la Enseñanza de la Matemática para el Nivel Primario tendrá conocimientos generales para:
- Disponer de recursos que permitan fundamentar las decisiones que se adoptan. sobre la enseñanza de la matemática en la Escuela Primaria y sus planificaciones.
- Identificar problemas de enseñanza vinculados al trabajo matemático en la Escuela Primaria así como desarrollar exploraciones en las aulas que permitan estudiar dichos problemas desde una perspectiva que demanda diferentes dimensiones (matemática, didáctica, del análisis de las prácticas, etc.).
- Recurrir a diferentes materiales, textos, investigaciones que permitan ayudar a comprender los problemas de enseñanza que se estudian.
- Integrar equipos de trabajo que permitan avanzar en el análisis de las prácticas docentes que se despliegan a propósito de la enseñanza de distintos campos de la Matemática.
- Interpretar las decisiones docentes como orientadas por intenciones y supuestos, fundamentando esas interpretaciones en datos y marcos disponibles.
- Poner en juego categorías teóricas para analizar didácticamente diversos materiales vinculados a la enseñanza de nociones aritméticas (problemas matemáticos y secuencias de enseñanza, libros de texto, softwares educativos, materiales de apoyo, registros de clase, planificaciones, etc.).
- Relacionar los diferentes sentidos de los conocimientos matemáticos que se abordan en las escuelas primarias con los problemas de enseñanza que podrían emerger en su tratamiento.
- Disponer de un dominio de las relaciones matemáticas involucradas en los conocimientos –y de sus fundamentos- que se transmiten en las aulas de las escuelas primarias.
- Conformar equipos de trabajo que estén en condiciones de diseñar, planificar, implementar y analizar estrategias destinadas a orientar y reorganizar trayectorias escolares de niños y niñas que así lo requieran.
