Acerca de Diplomatura en Currículum y Prácticas Escolares en Contexto
Los contenidos del ciclo del Diploma Superior sitúan cuatro puntos de mira a partir de los cuales pensar las relaciones entre el mundo actual y la cultura escolar.
Tomando en consideración los contextos institucionales y sociales sobre los cuales se asientan los saberes y las prácticas escolares hoy, los contenidos se organizan en cuatro bloques temáticos que atienden a:
1) la propia lógica escolar y sus diversos modos de considerar el pasaje de saberes de una a otra generación;
2) las transformaciones sociales y culturales y las perspectivas que se abren para la escuela;
3) la reorganización en lo profundo de los saberes y prácticas que integran los programas y propuestas escolares; y
4) los desafíos de la cultura escolar en tanto herramienta (entre otras) a disposición de quienes vienen a recrear este mundo.
